语言学习关键期是指孩子学习语言最敏感、最容易的成长阶段。在这个时期接受正确的教育便可收到事半功倍的效果，而一旦错过这个时期，则需花几倍的努力才能弥补，或者将永远无法弥补。

　　任何事物的发展都有一定的规律，语言学习也不例外。望子成龙的心情经常让家长陷入急功近利、躁动冒进的陷阱，在不知不觉中偏离了正确的轨道。

　　陷阱一：盲目报班。有些家长以为英语课程多多益善，短时间又换成另一种，甚至同时报上几个。孩子的精力是有限的，贪多自然嚼不烂。

　　处方：选定一种适合孩子的英语课程，坚持扎扎实实、全面系统地学习。

　　陷阱二：单词为主。有些家长以孩子记住多少单词为学习英语好坏的衡量标准。单词知识是英语语言基础的重要一部分，但是英语学习不只有背单词。

　　处方：把单词包含在句子中，将句子作为英语学习的最小单位进行练习。

　　陷阱三：迷信外教。对于有一定基本功的人，跟着外教学习能迅速提高口语交际能力。但是少儿词汇量少，学过的主题少而且需要来自教师的更多关注。

　　处方：平时由优秀的中教打基础，到假期参加外教课程或者冬夏令营比全外教课程更加有效。

　　陷阱四：脱离读写。有些家长深受“哑巴英语”之害，在孩子学习时注重听说而轻视读写。听说读写四项技能相辅相成，重听说轻读写培养出“文盲英语”和当年的“哑巴英语”重读写轻听说一样不可取。

　　处方：儿童阶段有了一至两年听说学习后，读写必须以自然拼音、童话故事等形式读写跟上。

　　陷阱五：不会交流。有些家长认为发音好，单词量大，语法知识牢固英语就棒。学习语言的目的是交流，运用合适的语言表达自己的思想观点。发音、单词量、语法知识，都是语言基本功。

　　处方：在运用中学习，在运用中巩固。