一、新东方要做什么

这些年新东方有过很多口号，但归根到底，不外乎以下两点：

1 You are better than you think.

成绩不好的学生，或是缺乏对未来的渴望，或是缺乏正确的学习方法。新东方要做一名点火者——燃起他们内心深处，或许他们自己都未曾发现的、渴望优秀和成长的火焰，照亮他们的未来。

让优秀的人变得更加优秀，让自卑的学生变得自信——或许这就是对励志教育，最好的阐释。

2 We help you to be better.

点燃之后，新东方进而要帮助学生和家长、包括让每一名新东方人都变得更好。

其实新东方的落地点是功利的：提高分数。但对于新东方人来说，这只是任务而不是目标。

只着眼于成绩，是不配做老师的。传递知识，更要培养人性真善美，以及独立的思考能力。也就是说：

要从满足功利的需求 升华到非功利的追求

A、帮助学生获得自信

人生而不同，要发现和认可学生的优点。相比之下，由于鼓励学生已成为教育的重要环节，国外孩子较少出现自卑情况。

B、帮助学生看到未来

不爱学习？也许是他们还没有想到未来——我们就要帮助他们找到未来。

不知道人生的方向？老师就不能只单纯完成家长的期待，还要和家长沟通孩子的未来，帮助他们发现，孩子真正属于自己的道路是什么。

C、帮助学生塑造人格

教育本就是塑造人品人格的过程。进入名牌大学并不是人生目标，高学历的学生却多现精神紧张。成绩好坏，并不代表人性高下。

满足功利需求是必须的，但仅满足于此的人将趋于平庸，新东方人决不能止步于此。

满足更多非功利的追求，实现更多理想的价值，新东方人，与有荣焉。

二、 什么是教育

二战中，有多少高学历的人，在帮助纳粹屠杀折磨无辜的民众。

那么，何谓人性？

纳粹分子白天杀人，晚上听古典音乐，这难道是悖论吗？

人性，其实更多的是行为的坚持，尤其是面对困境、屠刀、绝境时，你是否还会坚持自己最本真的选择。

所以，回归人性的教育，是在任何场合和情况下，依然能保持善良慈悲孝顺等一切品性。

诚如陈寅恪所言：“独立之精神，自由之思想。”这需要“人格平等、思想自由、精神独立”三方面的培养，否则容易让人成为快乐的奴隶。

人格平等：人与人之间不能被权威所压制，不存在特权阶层。

思想自由：在不违反法律的条件下，人应该具有天马行空的思想，而且是自由的。

精神独立：人的精神之树，应该有自己的空间和天空。精神不能弯曲，思想不能被别人强迫。听到任何一种说法的时候，都应该有怀疑的权力。

马丁路德金说，国家的强大不在于经济繁荣，而在于国民文明素养、远见卓识。而这正是目前中国所欠缺的。

从古人关于教育的言论中，我们不难发现，我国古代传统的教育从未把让人心明眼亮做标准，只是强调服从听话——首先服从，才是自我调节，而不是让人成为真正的人。

教育应该教会人们如何思考，而不只是读读背背。然而我们教育的现状是：宣传大于教育。正如潘光旦所言，教育，应该让人发现自己内在的智慧。

俞敏洪：以良知、理性、仁爱为经， 以知识、科技、创新为纬， 造就新一代人格平等、思想自由、 精神独立的国民。

良知、理性、仁爱，谓之人性； 知识、科技、创新，谓之学问； 人格平等、思想自由、精神独立，谓之立身之本。

钱理群曾直言不讳：我们的教育，很多时候是在培养高智商的利己主义者。

一个人的知识永远不如一个人的见识重要。读书多，依然可能会愚昧。我们要用怀疑的眼光看待世界，同时还要坚定自己的信仰。

“ 在这个怀疑的时代， 我们依然需要信仰。 ——卢新宇

三、 老师需要做什么

1 利益的博弈VS崇高的理念

新东方曾走过很多弯路，在表面数据增长的背后，却是不健康的成长模式，最终形成恶性循环。

技术的发展只会为教育增光添彩，移动互联网决不会颠覆新东方。新东方最大的威胁，来自于自己对于未来摇摆不定的错误决断。

2 坚持走在正道上

只要坚持走在正道上，哪怕慢一点——精耕细作才能打造坚实基础。

这些年曾经犯过的错误，让新东方明白了一条铁律，而且坚决不能触犯：

“ 把家长和学生所有的诉求始终放在心中，并且给予更多。

“但问耕耘，不问收获” ，新东方对于教学质量的把握、对老师的要求绝不能变。如果老师自身的水平都不过关，将会贻害无穷。

3 重视教学质量

现在对各校校长的考核，经济指标已经大大降低，重点在于提升教学质量。教学质量，将成为新东方未来发展的重中之重。

今年暑假班，新东方学生报名人数上涨，而人均价格下降——这说明，我们的选择，让新东方回到了一条正确道路上。

4 提高教师薪酬待遇

所谓“君子爱财，取之有道”，物质财富是个人必需。通过教师合伙人制、名师认证等体系，新东方要帮助更多真正有能力的老师，获得更高更合理的薪酬回报。

当然，新东方人也应当明白，金钱对人的生活质量的提升是有限的。不要单纯为了赚钱而赚钱。

金钱会让深刻的人更深刻， 浅薄的人更浅薄。——吴晓波

5 人文情怀

对于老师的不断培训和进修是必做的功课。内容不限于教学技能，更应包括人文情怀，老师们需要拥有更加高的境界。

人一定要有理想和信念，才不会走错路。

去读书、去旅行、去交友、去思考、去拜访，让自己的生命无限延长。

在浮躁的时代，新东方人更要戒骄戒躁。杜绝自恃清高、自我膨胀和狂妄。

沉淀自己，才能成为真正的大师。

因为有你，所以不同！