语文 | 专为4至6年级打造—

针对小学生的学习特点，泡泡少儿教育少儿阶段让孩子在轻松愉快的氛围中感受学习乐趣，使孩子的学习兴趣得以提升，培养和训练孩子思维能力和学习策略，提高孩子学习的自信心，注重孩子的个性培养与情商价值塑造，为孩子顺利升学提供良好的知识基础和能力支撑。

	由国内小语界权威专家崔峦老师领衔主编，教材研发团队由近二十位特级教师、资深教研员等组成
	趣为先，活动贯穿，全程指导，扎实训练。从发展学生的阅读、习作、口语交际为出发点，培养观察力、想象力、思维能力、应用能力。
	用观察、体验、游戏、制作、实验等活动，启发学生"写什么"；用经典名篇、同龄佳作激发感悟，用紧扣训练点的具体指导，引导学生"怎样写"。
	讲评与修改、自评与互评，帮助学生不断增强自信，在完善和总结中持续提升。

教材权威	课程由国内权威语文教育专家、人教版小学语文教材主编崔峦老师领衔研发，研发团队由近二十位特级教师、资深教研员组成。
超前学习	课程注意与公立学校教学的配合，做到基于校内教学，又先于、高于校内教学。
读写结合	课程一年四期，系统规划，实现阅读写作能力训练的无缝衔接，。春秋两季以作文为主，通过阅读经典名篇、同龄佳作进行写法感悟和素材积累，围绕写作训练点进行螺旋提升，实现以读促写；寒暑两季以阅读为主，围绕阅读理解和解题技巧进行训练，作文侧重强化综合运用。
兼顾应试	课程在自成体系、科学指导的同时，兼顾校内教学与考试的需要，传授备考技巧。
融合口语	课程除了读写训练外，还巧妙融合讲述、采访、主持、讨论、辩论、演讲等口才训练，使学生不仅爱写、能写，而且敢说、会说
注重运用	课程注重语言的实际运用能力培养。写日记、书信，发短信、邮件，做阅读卡、祝福卡，拟建议书、调查报告，编手抄报、习作集等内容，培养学生用书面表达为日常学习、生活服务的意识和能力
形式多样	精心设计课前课后五分钟，通过经典诵读、趣味知识、话题演讲、时事评论、练字书写等训练，丰富孩子的语言积累，增强书写意识，提升语文素养。

丰富词汇积累；掌握五种表达方式，了解文章的不同写作手法，并能进行辨析；学会把人物特点写具体，会写一个人、几个人；学会用移步换景的方法写景物，在观察中抓特点、展开联想，把景物写生动；学习按事情的发展顺序写事情，在叙事中突出重点；学会选择材料。

持续丰富词汇积累；了解说明文的六种说明方法等；学习做题思路和规范答题的方法。学会叙事完整、有重点、有明确立意；学会选择恰当的人和事，通过人物的言行和心理活动，描写人物，表达中心；初步掌握叙议结合的写法；学会用过渡、照应、叙述描写结合的方法写游记；学会写演讲稿以及给材料作文的基本写法。

叙事有波澜、有情节、抒真情；会使用侧面描写、环境烘托的手法描写人物，会用点面结合的方式描写众多人物；掌握基本的说明方法，会写调查报告、建议书等；能用叙议结合、动静结合的方法写看图作文、话题作文；掌握考场作文的应对策略和阅读应考技巧。

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