海外留学，对于佛山学生而言已经不再陌生和新奇。过去，佛山学生习惯于出国读本科和大学毕业后出国深造，现在，更多的人开始从中考后开始选择高中出国留学。据《2014年中国留学生意向报告》调查数据显示，接　受　调　查　的　近5000名学生中，有18%的学生有意向申请海外高中。赴海外读高中前，需要做好哪些准备，各国海外高中又有何要求，对于这些广大家长及学生最关心的问题，为家长一一析疑。

五大留学国培养目标有不同

目前以英国、美国、澳大利亚、加拿大、新加坡为佛山学子五大最热门的高中留学目的地。这些国家的学术传统、人文氛围、自然环境皆不同，其中学教育传统、入学门槛等也各有不同。以英、美、澳的私立高中教育为例，英国旨在培养贵族、尖子生；美国在灌输贵族教育的同时，更强调鼓励学生要形成鲜明的个性；　而澳大利亚的私立高中教育则在继承英式教育的同时，更注重给予学生细致的职业规划指导。因此，在选择学校时，学生最需要了解及明确留学的目的。

加拿大：去年就将近有200名佛山学生赴加拿大读高中。加拿大高中教育最鲜明的特点是与大学课程的无缝衔接，让学生从高一就开始学习不同的专业课程以明确自己喜欢的专业与方向。加拿大的高中课程与大学设置专业基本一致。学生选课时按规定在特定的几大类里必须要拿到规定的学分，其他课程就完全按学生的兴趣爱好和将来的发展方向选课。这样既能保证学生学习必修课，又能让学生探寻兴趣爱好自由发展。

澳大利亚：去澳洲读高中有几大好处：首先，澳洲教育资源丰富名校众多。第二，美国、英国、加拿大都认可澳洲高中的成绩，孩子有更大的机会升入世界名校。第三，从入学要求上看，选择读澳大利亚高中，学生不需要雅思考试。澳洲高中考试评分标准也非常灵活，平时成绩占大比例。同学们打消了临时抱佛脚和碰运气的侥幸心理。同时，许多学校还有专门为高中毕业生准备的学习中心，提供丰富的备考资源和专门的辅导老师。保证了学生能够进入理想的学校。

美国：美国高中不分文科、理科，而采用学分制。每个学生都可以根据自己的爱好和特长，选择喜欢和擅长的科目进行学习。美国中学成绩单上所标注的成绩不只是期末考试成绩，而是各科老师根据学生的出勤率、平时上课表现和师生交流情况等给出的一个综合分数，而考试也大多是让学生亲自动手做实验、查资料等，考试前临时抱佛脚、死记硬背是没有用的。此外，让孩子去美国读高中入读名牌大学的把握更大，美国名校对本土成绩最为认可。

英国：私立中学被称为“精英教育”，学校师资强大学习氛围浓厚，注重学生个人素质培养。学生基本上都有95%以上的大学升学率，多数毕业生进入英国排名前20的大学，成为政坛或者经济和金融行业的精英。课程设置上，英国高中最大的特点是没有必修课，学生可以选择自己最感兴趣并且最有把握获得好成绩的课程。英国高中挑学生，最看重的则是学生英语和数学的成绩。其次会观察学生的性格，看是否愿意交朋友、能否快乐学习和独立生活等。

新加坡：目前国际学生所就读的新加坡高中主要可分为两类：第一类是国际高中，比如英华中学、圣法兰西斯卫理公教会中学等；　第二类是O-LEVEL和A-LEVEL的培训学校，如爱信国际学院、新加坡汉桥学院等。新加坡的高中大多数都有开设预备班，只要拥有国内中学毕业证即可报名。如果学生的英语水平较弱，建议先到预备班体验。

两因素考量

是否出国读高中

“孩子是否适合在高中就出国留学”几乎是每一位家长的必问问题，毕竟，出国留学可以延后进行。对此，这里面家长需要着重考量的是，孩子的态度，如果孩子从小独立自主，适应能力强，喜欢接受新鲜事物，那么出国留学是锻炼孩子，提升孩子各种能力的好选择。相反如果孩子自制力较差，独立能力不佳，则最好不要选择出国读高中，到了国外，缺乏自理能力就无法适应新生活，小小年纪把握不住，容易误入泥潭。“随着留学低龄化潮流出现，不可否认“留学垃圾”现象也随着增加。所谓“留学垃圾”，就是指没有明确学习目标和留学规划，到国外也未完成任何学业，最后完全脱离学校，成为社会中的鸡肋。如果你的孩子没有自制力、没有时间规划能力，那么最好大学之后，或者说等他长大成人了才让他去留学……孩子年龄小，风险性大，不如拿这笔钱让孩子出国读学士学位或者硕士学位更合适。”

其次，要考虑家里的经济实力，如果家里的经济实力比较雄厚，那么出国读高中确实是不错的选择，出国可以享受更先进的教育模式，对于不适应国内应试教育的学生来说，是不错的选择，而且国外的教学条件，不论是硬件还是软件都大体比国内好，国外更看重实践的能力而不是考试，教学方法也更趋于灵活。如果家里的经济实力不够雄厚，则不建议送孩子出国读高中。

选定国家后，学生需要了解不同高中培养侧重点、优势，进行有针对性地择校就读。从高中起选择即将要读的专业是什么，并进行相关科目学习、考试，从而更好地申请大学专业的报考方向，并争取多与校方面对面交流，多了解不同院校的培养特色。而家长可以多看院校特色、当地人文环境、毕业生去向等资料介绍，从自身家庭经济条件、适应力等方面进行规划，辅助学生报考。