从去年市教育部门公布民校“小学六年级”录取模式由笔试改面谈开始，考生、家长、媒体、教育界人士都在猜测：不再集体使用纸质模式测试，应该怎样考？为完成优质生源的筛选，佛山各民办初中在面谈过程中可谓形式多样、各出奇招。

最复杂

坐标1：华英学校

30分钟超长备考，课外知识入题

一早7时30分，近500名上午场的考生涌入华英学校，打响了今年佛山民办初中“小学六年级”面谈的第一炮。不少心急的家长集中在走廊出口前等待，远处的新教学大楼实行全封闭，只允许考生、评委和巡查员进入。

9时10分，在众多家长的注目下，第一批中的1号考生陈同学率先走出考场。“数学给了10分钟，我4分钟就答完了！”陈同学说，面谈内容是语数外三科题目，进入考场后有30分钟的备考时间。与笔试不同，面谈不仅要给出答案，有的还要和评委说明解题思路。

作为今年所有学校中设置备考时间最长的学校，华英的面谈题目数量也较多，有10多道题，足足有三张双面A4纸。题型也比较丰富，选择、填空、判断、阅读、解答、口头作文都有，还有用英语字母拼单词的特殊题目。

“感觉大部分题型和平时模拟考、期末考很像，但考察的知识点有些是超出课本外的。”同济小学黄珮棋同学说，部分题目所需的知识，是周末在校外数学班上学到的。其中一道找规律计算题，在往年的笔试中时有出现。“考察学生的推理能力，一道大题包括几道小题，难度较大，综合性强，应该会难住相当一部分孩子。”

考生孙唯耀这次在语文古诗词上“卡了壳”，直接放弃两道。常见的小学生必背古诗80首他都背得滚瓜烂熟，但课外积累还是不足。“我觉得备考时间虽然能把所有题都理解了，但想要充分思考还是不够时间，挺考应变能力的。”

如果在规定时间内率先答完题目，评委老师还会询问考生多一些问题，比如读了哪些课外书、喜不喜欢科学、如何学习数学等等。

最简约

坐标2：南海区四校

注重语言表达，自我介绍展特长

相比华英学校的面谈，南海区四校联考的南海实验中学、南海外国语学校、石门实验学校、石门实验中学四校虽然也是考生面对评委的形式，但就要“简约”不少。不仅面谈只有10分钟，其中长达7分钟的必答题目也以口头作文和话题论述为主。

不考课本知识和英语，也不考数学，简单的两道口述题让大部分同学感到比较轻松。昨日上午，桂城外国语学校赵梓楠同学一脸轻松地走出南外考场，“必答题是爱心故事的口头作文，还有对初中生不能带手机怎么看，我感觉一点都不难。”

与华英学校面谈没有自我介绍环节不同，南海区四校还需要考生在答题前做一段3分钟的自我介绍。包括五六年级学习能力介绍、个性特长介绍，以及学生认为有必要介绍的其他内容。对不少首次进行面谈的考生来说，怎样才能表现出色，心里都没底，只能在自我介绍上下功夫。

“我把尤克里里（一种拨弦乐器）带来了，在自我介绍的时候表演了一段。”石湾一小冯安琦同学说，希望能给老师留下一个好印象。

在石门实验学校门口，来自肇庆广宁县新城小学的钟惜等待了4个小时。了解到考题后，下午要进场的她信心倍增。钟惜说，自己准备充足，除了复习课本知识外，还涉猎了很多课外知识。“6月26日就是我的生日了，如果能进心仪的学校，就是我最好的生日礼物。”

最全面

坐标3：佛实、佛外

考察语数外三科，还有体能测试

禅城两所备受关注的民校——佛山实验学校和佛山外国语学校，面谈试行成绩互认。两校的面谈除了学生的人文素养、数理思维、英语交流能力，还有占20分的体能测试。两个考场各迎来2000名左右的考生。

上午7时许，佛山实验学校北门就被接送和等待孩子面谈的家长挤得水泄不通。“路上车都开不动。”8时开始，孩子们分批次进入考场面谈，每小时一批，直至中午12时。

“我早上7时就起床，9时到学校，一直考到现在。”昨日下午2时35分左右，白燕小学刘娇同学刚刚从佛山实验学校的考场出来，连午饭都没吃。由于人数众多，许多家长不得不在炎炎烈日下等待孩子两三个小时，有的甚至就在校门口解决午餐。

据考生介绍，整个面谈环节约30分钟，其中人文素养8分钟、数理思维10分钟、英语交流8分钟。语文题目比较难，考查了很多课外知识；　数学则考查了分数计算、图形题、应用题等；英语则要求学生朗读短文回答问题。

但是，考生进入考场就坐后当即发放面谈题目，宣布面谈开始并计时，备考时间非常短。一名老师表示：“由于备考时间相对较短，考查内容较难，有家长发朋友圈说有考生当场就哭了。”

除了语数英三科的考察外，两校的面谈还设置了体能测试，考生需选择仰卧起坐和跳绳的其中一项做一分钟。不少考生顶着烈日走出考场，脸上都挂着汗珠。

最活泼

坐标4：顺德养正学校

现场上起体验课，老师在旁做记录

其他学校面谈多采用考生和评委的问答形式，而顺德德胜学校、顺德养正学校、广东省实验中学顺德学校、顺德一中实验学校则以课堂体验形式进行招生。

上午8时30分，顺德养正学校迎来首批面谈学生。近500名学生分成12个体验班，每个班约40名学生，每7名学生分成一个小组，每个小组配备一名记录上课情况的老师，8人围成一圈坐在一起。

上课铃声响起，授课教师一走上讲台，齐刷刷的“老师好”声音响起。记者独家进入考场看到，考生们将一起参加语数英三节体验课，每节课45分钟，其中第一节课和第二节课的休息时间设置了考核学生运动能力的室内操环节。

养正学校校长林中坚介绍，三节素质展示课考查学生的综合素质，因此上课的主题不是固定的一个知识点或分析一篇课文，而是综合小学六年级的重点知识点，以游戏、小组讨论、问答、笔答的形式考核。

走出考场，大部分考生表示这种形式的面谈很轻松。龙江实验学校阮进辉同学说，上课的形式让他感觉很熟悉，而且课堂氛围很活跃，一开始的紧张感很快就消失了，渐渐忘记自己在考试，而老师提的问题也不难，像数学考察的都是课本上的基础知识，很容易作答。

另一位孙同学则觉得，要在课堂表现上多费心机。“上课我又要口答又要笔答，还要表现活跃，很费劲地让老师对我有印象。至于笔试答题就有多少能力写多少道题，没考虑那么多。”

最职场

坐标5：高明沧江中学

结构化面试，考验临场应变

五名小朋友围坐一起，一名小女生突然抬头征询活动建议，慌得其中三人低头玩笔作起思考状，而最后被询问到的小男孩却挺直腰杆侃侃而谈，语气中充满自信。这种成年人找工作面试中经常看到的结构化面试场景，昨日出现在高明区沧江中学面谈上。

共有约2000名考生参加了沧江中学的面谈，重点考察小朋友们的综合素质和临场应变能力。进入考场后，考生不分成绩好坏，统一通过抽签随机结成5人小组，参加结构化面试。

“其他人都没说话，就我一个人在说，这次肯定能录我了！”刚刚离开考场的梁同学跑回妈妈身边之后，才喝过一口水，就跳着高声说，自己是5人当中表现最好的，听得周边几个正在议论的家长哈哈大笑。

负责面试出题的沧江中学副校长罗志远介绍，本次入学结构化面试，试题全是开放式的话题，其中既有百年灵龟塔的本土人文历史，又不乏东方之星沉没事故等时政新闻，而考点则依照小学课标大纲要求，分散囊括语文、数学、英语、综合四大类。“总而言之一句话，就是要整体考察小朋友的平时知识积累与临场应变能力。”

“东方之星沉没这个新闻事件，作为语文试题，我们可以询问考生，面对这种情况，你要如何用言语安慰悲痛欲绝的家属；作为英语试题，可以让考生用口语对这起事故作个简单介绍；对于数学和综合能力，则通过设置开放性思考问题，比如现场应如何快速有效调集营救物资，来展现学生的数学思维能力和其他方面学识。”

罗志远表示，开放性面试题目不要求考生在每方面都作出回答，“如果你语文不错，可以只回答语文部分的；数学学得好，也可以只说数学相关的，总之，能在结构化面试过程中展现出自己综合素质的，就是我们想招收的学生。”

独家探场

学生争先恐后老师幽默引导

考生们一同上三堂体验课，经历整个面谈过程。

“这个象形字，更像是哪个字呢？”上课开始，记者发现，为了缓和学生们的情绪，各门课的授课老师都会通过一个简单的互动抢答环节切入，语文课时有关象形字，数学课则出现几道以分数加减为主的快速口算题。

随着时间推移，课程难度逐渐加深。语文课上有关于做人不能太贪婪的阅读题，需要学生笔写作答，还要求学生朗读文章中的一段文字；作文则要求学生根据“惊喜、感恩、平静”三个词撰写一段不少于80个字的短文。

英语同样也有作文题和朗读环节，作文是根据提示给美国笔友写一封信，然后将自己写的文章朗读出来。由于英语作文只有5分钟，许多考生反映没办法写出一篇完整的文章。有考生灵机一动，向老师申请即兴发挥的形式展示朗读能力。“但时间太紧，我读得磕磕巴巴的，跟平时的表现完全不同。”该考生说。

数学则有共同解答一道题、考察小组合作能力的环节，应用题则主要考核方程、分数等相关知识点。

上课期间，学生们普遍神情放松，专心听讲，还不时被老师幽默的几句话逗笑。在授课老师发问时，大部分学生争先恐后地举手，虽然不是每位同学都有站起来单独作答的机会，但在问题提出时，小组内做记录的教师会根据学生的即时反应、是否能把握问题含义、能否说出答案等挨个进行打分。

不过，面谈中，也有小部分学生相对沉默，既不主动举手，也少有跟老师眼神交流。而在持续5分钟的室内操期间，虽然有老师在旁边带动，但一部分学生还是坐在座位上无动于衷。

赶考故事

准备大半年计划面四场

“南实的面谈还算比较轻松，就口述两道题目，也不考其他方面的知识。”在听到小孩谈及对面谈的感受后，家长陈菲松了一口气。接下来，还有三场面谈正等着他们。

作为小学教师的陈菲历来重视孩子的教育，在去年10月底，市教育局正式下发了关于“小学六年级”采取面谈形式的招生意见后，她也和大部分家长一样，感到无所适从。

“以前都是采取笔试，考几分是几分，现在采取面谈了，不知道会是怎样的形式。”陈菲说，为准备面谈，她先在网上查询了广州、上海等大城市采取小学六年级面谈的资料，作为初步的参考复习对象，也详细了研究一些试题。

市面上培训机构所举办的“面谈”体验营，她也一个没落下。根据孩子在培训机构的面谈表现，她还亲自对孩子进行“调教”。去年12月各民办学校公布具体面谈方案后，南实、华英、佛实的面谈内容成为她重点研究对象。

接着，她对小孩的服装、自我介绍，包括进场的问候、声调和表情，以及时间掌控，都一一进行了彩排。这基本占据了她女儿的全部课余生活。

小学六年级面谈如期而来。陈菲说，在面谈前一天晚上，她们还开车到南海外国语‘踩点’，算好出发的时间、路程、距离。“毕竟以前都没来过，已经准备了大半年，如果因为迷路而丧失面谈机会，那就功亏一篑了。”

部分考题摘录

华英学校：

语文：

海纳百川的下一句是什么；口头作文：《传统节日》。

数学：

几何题目，观察给定的图形中有几个三角形？

英语：

给考生一组字母，用3个或3个以上字母组成单词，并用中文解释意思。

佛实、佛外

语文：

草长莺飞二月天的下一句是什么；“三苏”是指谁；温故而知新的下一句是什么；给定一个开头说一篇文章，不少于6句话，其中要使用一个成语和一种修辞手法。

数学：

8除以三分之一等于几；时钟显示九时的时候，分针和时针的夹角成多少度。

英语：

用英语朗读一段文章；给出选项的完型填空。

南海区四校：

上午必答题：

人间有真情，人间有真爱，请结合生活中的爱心故事进行口头作文；“初中生不能带手机，你怎么看？”的话题论述。

下午必答题：介绍你和名著之间的点滴，并且说出三本名著的大概内容；提出对环保的一些建议和看法。